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记叙文的结尾-写作指导
如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后, ....
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摇舟振楫--高考作文绝妙开头与结尾示范-写作指导
贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话:凡美,都必须"有自然之理,得自然之趣".全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个"理"和 ....
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中考备战之--好文是这样“炼”成的-写作指导
——中考满分作文技巧浅析 如何能让你的文章以第一时速得到阅卷老师的青睐,并使其为你流连?浏览近年来各省市的中考高分作文,不难发现好文 ....
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初中考试作文得高分6个秘诀-写作指导
一种体裁 只写 记叙文 ,好好把 记叙文 复习好。 两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙 ....
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作文构思技法略谈(初中版)-写作指导
构思,就是根据题目的要求,把自己已有的一些材料和思考的过程,经过一番精细的推敲,编织成一个有机整体的过程,能使文章达到离合变化,迂回曲折,俯仰生姿,引人入胜的艺术效果。下面,笔者就 ....
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小学生作文指导例谈-写作指导
写“真实”讲“真话”育“真人”邵武市实验小学 刘美瑛一、写“真实”,让学生自由选材 教育部新近颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》(简称《修订大纲》)在修订 ....
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小学生快乐作文--找到让孩子快乐的奥秘-写作指导
“台湾小学生快乐作文”找到让孩子快乐的奥秘 杨海英摘录作文似乎是个说不尽的话题。对许多孩子来说,作文与快乐无关,作文甚至约等于“头痛”。对为数不少的这些孩子,大人们总是很急,他们往 ....
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作文结尾的几种方法-写作指导
文章的结尾和开头一样,没有固定的格式。但结尾的方法,并非是不可捉摸的,从许多人写作实践中,有不少写好结尾的经验和方法,可以借鉴,受到启发,从而开拓结尾的思路。 下面介绍几种常用的结 ....
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文章體裁的研究與教學-写作指导
高雄縣立五甲國中國文科教學研究會 文章依其寫作的目的及寫作的方法不同,可分為若干類型,亦即所謂文章的體裁。通常把文章分為論說文,記敘文,抒情文,應用文等四種類型。而論 ....
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文采思维及表达技巧训练-写作指导
文采思维及表达技巧训练 一、分类联想巧设喻1、自然类。我们要表达“生活处处是美,美是多姿多彩的”这个话题,便可这样设喻:美是游荡在寒冬中的几点残雪 ....
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思想之剑:思辩作文-写作指导
思想之剑:思辩作文 同学们,在过本关之前,请你先听一个故事。庄子的朋友惠施种了一些葫芦,比一般的葫芦都大得多。虽然大,但装水还是装得有限,而将它们剖为两半做瓢,却由 ....
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即席发挥:情景作文-写作指导
即席发挥:情景作文 情景作文(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文样式。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙 ....
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