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∷ 学习＆工作＆生活的加油站＆减压舱 ∷

　　老师教育的目的是为了使学生变得更聪明、更高尚、更成熟。只传授知识的老师是"经师"，只有那些使学生能生动活泼地、充满热情地得到发展的老师，才是最好的大师。

表 演 大 师

　　有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好，等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问："大师，您为什么又要将鞋带解

松呢？"

　　大师回答道："因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。"

　　"那你为什么不直接告诉你的弟子呢？"

　　"他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊！"

　　(选自《心里的锁·小故事中的大智慧》)

教育也需要智慧

赏析/梁文昭

　　文章衔接紧凑，通过锤炼的语言，把一个事件完整叙述出来，准确把握读者心理，巧妙安排人物的语言，比如，大师的举动，肯定令读者不解，这时，旁人说话了。大师回答后，读者肯定更加不解

，这时旁人又替读者提问了。文章是写给别人看的，所以要准确把握读者的心理活动。在写作中，"投其所好"显得尤其重要。

　　他不但是表演大师，更是一位教育大师！经师易当，人师难为。只传授知识的老师是"经师"，只有那些使学生能生动活泼地、充满热情地得到发展的老师，才是最好的"人师"。教育也是一门艺术，

需要一定的技巧和智慧。为人师者，如果学生一错就批评、就骂、就罚，这只会大大打击学生的学习积极性，打击学习的自信心，造成厌学恐学。满腔的学习热情，往往就是因为一次批评而熄灭；鲜红

的交叉、刺耳的批评，扼杀了太多学生学习的热情和创新的兴趣。作为老师应对学生多一些爱护，多一些赞扬，保护他们学习的主动和求知的热情，让他们体会到更多学习的乐趣，而不是学习的重担！